我想到台湾上大学 台湾高校在内地招生相关报考信息汇总
和记app官网“我想到哪儿上大学”系列专题，做了香港高校与澳门高校，有同学留言说希望有台湾高校的信息，小编也搜集了一些，参考2017年数据，台湾高校的报名时间是5月22日左右，所以还未开始公布2018年的相关政策，小编先整理了一部分关于台湾高校的数据及台湾习俗，供大家参考。
中国大陆学生赴台就读是指在两岸的协调下，中国大陆学生前往台湾留学的措施，此外也包括承认中国大陆学历等相关配套，自2011年起正式开放。
2011年开始，台湾开放中国大陆籍的学生（通称“陆生”，不含港、澳）报考台湾大专院校。其中，私立大学开放大学部（学士班、本科）与研究所（硕、博士班）招生，公立大学仅开放研究所招生（离岛的公立澎湖科技大学、公立金门大学除外）。
2014年，教育部开放公立大学学士班招收陆生，每校限额5人，此项开放措施促使该年度报名陆生大幅成长。
自2011年台湾开放大陆招生以来，参与大陆本科招生的台湾高校数量从2011年的87所增加至2014年的133所（图1）。可以看到，2011-2013年私立大学是本科招生的主力军，这三年都只有2所位于离岛的公立大学参与大陆本科招生，分别是位于金门县的金门大学和位于澎湖县的澎湖科技大学。从2014年开始，台湾放开公立院校招收大陆本科生的限制，当年参与招生的公立大学数量一下子增加到48所，其中包括在岛内极具声望的台湾大学、台湾清华大学、台湾交通大学等知名院校。
数据来源：大学校院招收大陆地区学生联合招生委员会（）陆生赴台就读“专升本”试点省份增加
自2016年起，将新增北京、上海、江苏、浙江、辽宁和湖北等6省市为陆生赴台就读“专升本”试点省份，加上已于2013年确定试点的广东和福建，至此试点省份已达到8个。专升本招生名额将由目前的1000名增加至1500名，大陆67所高职院校的应届毕业生可以报考，具体报考流程将由两岸对口单位协商后对考生公布。
从数据显示，2015年台湾高校招收大陆生共录取了1804人，录取率达90.74%，比2014年的1234人，增长了46%。那么，什么原因促使台湾“留学“火起来了呢？
1.只有户籍所在地为北京、上海、江苏、浙江、福建、广东、湖北及辽宁这八省市，参加当年上述八省市普通高等学校招生统一考试并取得有效成绩，并且达到要求者才能申请。
2.大陆生不用参加台湾地区的学测考试，只需提交包括大陆高考成绩、综合素质表现之类的学习资料，而申请硕博班的学生需要提供在大陆高校就读时的科研成果或成绩。
3.2011年，台湾公布的首份大陆高校学历采认名单仅包括大陆41所高校，也就是说，本科或研究生毕业于这41所学校的大陆学生才有资格申请台湾院校的硕、博士研究生。随着大陆招生工作的推进，被台湾学历采认的大陆高校数量逐年增加，2015年被学历采认的大陆高校数量已经增加至129所。
4.大陆学生到台湾学习后，限制仍比较多，例如无法打工、毕业后不得在台湾就业等。
台湾高等教育包括大学、独立学院（以下简称大学校院）及专科学校合计共有161所。大学校院以研究高深学术、培育专门人才为宗旨，现有大学122所（公立有47所、私立有75所）、学院25所（公立有3所、私立有22所）；专科学校之教育则以教授应用科学、养成技术人才为宗旨，现有14所（公立有2所，私立有12所）。
台湾高等教育包括大学、独立学院（以下简称大学校院）及专科学校合计共有161所。大学校院以研究高深学术、培育专门人才为宗旨，现有大学122所（公立有47所、私立有75所）、学院25所（公立有3所、私立有22所）；专科学校之教育则以教授应用科学、养成技术人才为宗旨，现有14所（公立有2所，私立有12所）。
大学校院（包含综合型及应用型两类）及专科学校入学资格各有不同，兹分述如下：
(1)综合型大学校院：招收高中（包含职业高中）毕业生，修业四年；部分学校法律系及建筑系修业为五年，牙医系六年、医学系七年。
2.研究所硕士班：招收学士毕业生，修业一至四年，毕业后取得硕士学位证书。
3.研究所博士班：招收硕士毕业生，修业年限二年至七年，毕业后取得博士学位证书。
2.二年制专科：主要招收相关类科之职校毕业或具该类工作经验之高中（包含职业高中）毕业生入学，修业二年。
大学校院不同学制的入学方式也不尽相同，兹以日间上课的四年制学士班及研究所分述如下（注：以下入学方式不适用于大陆地区学生）：
1.繁星入学：由高中（包含职业高中）学校推荐在校成绩优良学生参加，主要是以全校成绩排名百分比为录取依据，为落实平衡城乡差距，以及推动高中（包含职业高中）小区化，每所大学校院仅能录取同一所高中（包含职业高中）学校至多1名学生。若有缺额，同一所高中（包含职业高中）得多录取1至2名学生。
2.技优入学：技艺技能优良学生获得国际技能竞赛单位主办或是台湾官方主办的技艺技能竞赛奖牌，或是取得台湾官方的乙级以上技术士证照，就有资格参加技优入学。学校则是透过书面数据审查以及面试方式决定录取结果。
3.申请入学：每位学生可以选择5到6个志愿（专业），分二阶段进行，综合型大学校院第一阶段以基本学科能力测验（简称学测）成绩，筛选招生名额3~5倍的学生参加第二阶段；应用型大学校院则是以统一入学测验（以下简称统测）成绩，至多筛选招生名额3倍的学生参加第二阶段。第二阶段则是由大学校院透过书面数据审查以及面试的方式决定录取结果。
4.登记分发入学：高中学生以指定科目考试（简称指考）、职业高中学生则以统测成绩，透过选填志愿（就是投文件）方式，依据分数高低及志愿顺序决定录取结果。
1.推荐入学：由大学校院自行办理（即单考单招），免笔试，学校透过书面资料审查与面试来决定录取名单，录取依据主要是看学生的在校成绩及专题研究的成果。
2.考试入学：由大学校院自行办理笔试（部分学校另有面试），通常考试科目有2科到6科不等，大学校院依据学生的笔试成绩（如有面试则再加上面试成绩）来决定是否录取。
总结来说，台湾高等教育最近这几年，不论在学制上或教育内容上已走向多元化，包含：重视学术研究、教学、技术与实务等，综合型及应用型大学和学院在高等教育系统中，各有其自身的定位与特色。借着交流、合作与竞争，吸收别人的长处，改正自己的缺点，台湾的高等教育已走向普及化、人本化、多元化、自由化、科技化、信息化、国际化，进步与革新的大环境。
台湾四面临海，向来渔产业特别丰富，大部分的台湾餐馆都以海鲜为招牌菜。台湾菜其实是以福建菜为基础，加上部分日本料理与西方的影响融合而成。今天台湾菜的特色为料理方法的精致。现今台湾一般的饮食已经综合许多新加入的口味，充分的展现丰富多变的岛国文化，不论蒸、煮、炒、炸，都别具风味，都是值得一尝的料理。
按台湾“文化资产保护法”定义，民俗是指与居民生活有关的衣、食、住、行、敬祖、信仰、年节、娱乐及其他风俗习惯。台湾生活习俗与祖国大陆特别是南方地区基本一致，而且保留着更多的闽粤古风。台湾民间的传统节庆和大陆大同小异。最重要的节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至、送灶、除夕等。
台湾高校的信息不是很丰富，如果考生们有意愿报考，一定要联系学校招生处，了解清楚招生条件等信息。
